Articulación de la investigación cualitativa y cuantitativa
El objetivo del taller es tratar de realizar una aproximación al debate existente en las Ciencias Sociales y en las Ciencias de la Salud sobre la relación disjunta o complementaria de las perspectivas cualitativas y cuantitativas de la investigación social.
Para ello se realizará un breve repaso de los planteamientos existentes y dominantes a este respecto y se tratará, mediante la presentación de os investigaciones concretas en el ámbito de la salud, de ejemplificar el uso más habitual que se realiza de ambas metodología y una propuesta de articulación de dichas metodologías desde una perspectiva diferente que defiende la posible articulación “topológica” de ambas metodologías.
Programa del taller.
Las relaciones entre las perspectivas cualitativas y cuantitativas.
1. Las relaciones entre la investigación cualitativa y cuantitativa:
a. Abordaje del debate desde la perspectiva paradigmática, metodológica y técnica.
b. Una reflexión sobre la inconmensurabilidad, complementariedad y articulación. Las posiciones y los puntos de vista en debate.
c. La doble historicidad del debate y de la construcción de los conceptos y de las metodologías de investigación. (30 minutos).
2. El uso complementario de las prácticas cualitativas y de las técnicas cuantitativas.
a. Los usos más habituales.
i. El uso previo de la investigación cualitativa para la génesis de hipótesis y diseño del cuestionario.
ii. La validación cuantitativa de las hipótesis.
b. La presentación de un caso. Ayuda a los enfermos en situación terminal. ( 1 hora).
3. Una propuesta de articulación de las perspectivas cualitativas y cuantitativas.
a. La especificidad y la pertinencia de la perspectiva cualitativa y cuantitativa.
b. Los niveles de cristalización del lenguaje y de posibles niveles de medida.
i. Un caso práctico.
c. Las “palabras”, las “cifras” y las “relaciones”.
d. La inconmensurabilidad (conceptual) de la dimensión simbólica de las “palabras” y de la dimensión denotativa de las “cifras”.
e. La posible articulación (conceptual) desde los niveles de las “relaciones de orden” presente en los órdenes de las “palabras” y de las “cifras”.
f. Una propuesta “técnica” de articulación “topológica” de las perspectivas cualitativas y cuantitativas.
g. La presentación de un caso. El desarrollo de un caso práctico de la propuesta de articulación de las perspectivas cualitativas y cuantitativas en la investigación en salud: El diseño de un sistema de indicadores “socioculturales” sobre la salud. (2,30 horas).
