A las y los investigadores cualitativos en Iberoamérica nos cuesta mucho trabajo lograr que los resultados de nuestras investigaciones ‘circulen’ y se sitúen en un sitio central para  la significación y sentido de la toma de decisiones y asignación de recursos. Una razón para explicar la marginalidad de la IC en el campo de la investigación en salud, es la falta de entendimiento sobre en qué consiste y cómo lograr el rigor necesario para que lo que se propone como conocimiento o entendimiento, convenza a otras comunidades de investigadores, editores, planificadores, formuladores de políticas públicas y tomadores de decisiones, incluso a la misma población.

Objetivos. Reflexionar sobre el ‘rigor’ en la IC en salud y la importancia del rigor en la construcción y presentación de datos; Experimentar una manera de lograr y presentar datos rigurosos.

Dinámica de trabajo. En la primera parte de este taller dialogaremos sobre los problemas que tienen los participantes para hacer oíble su palabra e identificaremos los aspectos de esos problemas que tienen que ver con ‘rigor’; contextualizaremos el ‘rigor’ en la investigación en general; reflexionaremos sobre qué es el rigor en IC, por qué, para quién es importante, hasta dónde se puede exigir, qué tan conveniente es para el entendimiento de lo que estudiamos, y qué aspectos de la IC es necesario atender para lograr piezas de trabajo rigurosas, creíbles, convincentes. Uno de estos aspectos es la construcción y presentación de los datos. En la segunda parte de este taller, en grupos de trabajo, experimentaremos una manera de lograr y presentar datos rigurosos.